10 minutes Swedish

Malins nya låt

Read slowly, listen to the story, learn the key words and answer the questions before opening the reference answers.

Listen to the text

Read the text

Compare the original with a translation while you read.

Swedish original text

Malins nya låt

Idag är Malin sur. Hon ska gå på fest hos sin kollega. Alla på jobbet ska dit, och därför känner hon att hon måste följa med. Men Malin tycker inte om fester. Hon tycker att de är högljudda och stressiga.

Det värsta är musiken. Malin gillar lugn musik, helst piano eller fiol. Hennes kollegor gillar snabb dansmusik. Malin tycker att den låter som en trasig tvättmaskin.

På väg till festen går Malin förbi en tvättstuga. Där står en gammal tvättmaskin och skakar. Den låter högt: dunk, dunk, dunk. Då får Malin en idé. Hon spelar in ljudet med sin mobil.

När hon kommer till festen frågar hon:

“Får jag spela en ny låt?”

Alla säger ja.

Malin spelar upp ljudet från tvättmaskinen. Först lyssnar alla. Sedan börjar de dansa.

“Vilken bra låt!” säger en kollega.

Malin skrattar. “Ni dansar till en tvättmaskin!”

Alla blir tysta en sekund. Sedan skrattar de också.

Efter den kvällen tycker Malin fortfarande inte om hög musik. Men hon tycker lite bättre om fester.

Translation: English

Malin's new song

Today Malin is in a bad mood. She is going to a party at her colleague's home. Everyone from work is going, and therefore she feels that she has to go too. But Malin does not like parties. She thinks they are loud and stressful.

The worst thing is the music. Malin likes calm music, preferably piano or violin. Her colleagues like fast dance music. Malin thinks it sounds like a broken washing machine.

On the way to the party, Malin passes a laundry room. There is an old washing machine shaking there. It makes a loud sound: boom, boom, boom. Then Malin gets an idea. She records the sound with her phone.

When she arrives at the party, she asks:

"Can I play a new song?"

Everyone says yes.

Malin plays the sound from the washing machine. First everyone listens. Then they start dancing.

"What a good song!" says a colleague.

Malin laughs. "You are dancing to a washing machine!"

Everyone is quiet for a second. Then they laugh too.

After that evening, Malin still does not like loud music. But she likes parties a little more.

5 key learning words

Click a word to see English, Chinese and part of speech.

Close-reading questions

Try answering first. Then open a card to compare with the reference answer.

1Hur länge har jag lärt mig svenska?

Reference answer

Jag har lärt mig svenska i nästan ett år.

2Förstod jag mycket i början?

Reference answer

Nej, i början förstod jag bara några ord.

3Vad har jag lyssnat på?

Reference answer

Jag har lyssnat på svenska poddar.

4Vad har jag tittat på?

Reference answer

Jag har tittat på svenska videor.

5Vad bestämmer jag mig för?

Reference answer

Jag bestämmer mig för att prova mina kunskaper på riktigt.

6Hur ska jag resa genom Sverige?

Reference answer

Jag ska resa med tåg.

7Var börjar resan?

Reference answer

Resan börjar i Malmö.

8Vart åker jag till slut?

Reference answer

Jag åker till slut till Sundsvall.

9Hur känner jag mig före resan?

Reference answer

Jag är nervös.

10Vad måste jag göra på resan?

Reference answer

Jag måste köpa biljetter, fråga efter vägen och prata med människor.

11Vad frågar en kvinna på stationen?

Reference answer

Hon frågar om jag vet vilket spår tåget går från.

12Förstår jag frågan?

Reference answer

Ja, jag förstår frågan och svarar.

13Hur känns det?

Reference answer

Det känns som en liten seger.

14Var hör jag skånska?

Reference answer

Jag hör skånska i Malmö.

15Var pratar människor snabbt?

Reference answer

I Stockholm pratar människor snabbt.

16Vad säger jag när jag inte förstår?

Reference answer

Jag säger: “Kan du säga det lite långsammare?”

17Var står jag efter fem dagar?

Reference answer

Jag står vid havet i Sundsvall.

18Vad tänker jag till slut?

Reference answer

Jag tänker: “Jag kan faktiskt använda svenska.”

Final speaking practice

Retell the story in third person

Use the picture as support. Change the original first-person story into a third-person story, for example from “I” to “Erik” or “he”. Try to tell it naturally in your own Swedish.

Picture prompt for retelling Malins nya låt in third person

Start with Erik.

Use he instead of I.

Tell the story in order.